All’interno del progetto Ma.Mu (Math and Music) è stata realizzata una conferenza con workshop interattivo, che si è tenuta il 20 e 21 giugno 2025 presso la Kodály School di Kecskemét, in Ungheria. Questo evento, co-finanziato dall’Unione Europea, ha esplorato l’intersezione tra matematica e musica, con un focus particolare su come la musica possa supportare lo sviluppo di competenze logiche e matematiche, specialmente nei bambini con difficoltà di apprendimento come la discalculia.
Il workshop è stato un’opportunità preziosa per approfondire gli obiettivi, i partner, la metodologia e i risultati del progetto Erasmus+ Ma.Mu, presentati da Edit Palinkas.
Resoconto del workshop
Primo giorno di attività (Venerdì 20 giugno 2025)
La giornata è iniziata con un’introduzione alla discalculia, curata da Izabella Szigeti, che ha fornito una panoramica della sua definizione, dei sintomi e di come si manifesta in classe. Successivamente, Edit Palinkas e Laszlo Duranyik hanno esplorato approcci didattici e il ruolo dei giochi musicali, dimostrando come la musica possa essere uno strumento efficace per lo sviluppo di competenze logiche e matematiche nei bambini con difficoltà di apprendimento.
Secondo giorno di attività (Sabato 21 giugno 2025)
La seconda giornata ha offerto una dimostrazione dal vivo con l’Aurin Girls’ Choir, guidata da Laszlo Duranyik, presentando e testando giochi ed esercizi educativi basati sulla musica tratti dal manuale Ma.Mu. È seguita una discussione sull’ valutazione e l’impatto del lavoro con i bambini affetti da discalculia, inclusi gli esiti metacognitivi, condotta da Edit Palinkas.
Laszlo Duranyik ha poi fornito approfondimenti sui benefici cognitivi ed emotivi del lavoro corale, dell’alfabetizzazione musicale e di come la musica migliori il pensiero matematico. Il workshop si è concluso con una sessione di giochi interattivi pratici, che ha permesso ai partecipanti di provare giochi di ritmo e melodia, body percussion e attività musicali per la costruzione della logica.
La giornata si è conclusa con una sessione di riflessioni e chiusura, con un’aperta discussione tra i partecipanti per feedback, idee condivise e piani di disseminazione, moderata da Edit Palinkas.
Il workshop ha evidenziato il potenziale trasformativo dell’integrazione della musica e della matematica nell’educazione, offrendo strumenti e strategie pratiche per educatori e genitori.
Un Futuro di Apprendimento Inclusivo
Il corso di formazione del Progetto Math & Music ha rappresentato un viaggio affascinante e arricchente per tutti i partecipanti. Ha dimostrato come la musica possa diventare uno strumento potente per superare le difficoltà matematiche e ha fornito agli insegnanti nuovi strumenti e strategie per sostenere i loro studenti con discalculia. L’entusiasmo e la dedizione dei partecipanti garantiranno che gli insegnamenti di questo corso continuino a influenzare positivamente le pratiche educative, promuovendo l’inclusione e il successo di tutti gli studenti.
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